atualizando as fotos dos meus filhotes....

ATENÇÃO GALERA DO 1º ANO - FILOSOFIA.

Os capítulos para a terceira unidade são: 05,06,07,08,09,10 e 11.Boa leitura e reflexão para todos.

PENSANDO A ESCOLA. (SOCIOLOGIA TURMAS 11,12,13).

Os questionários para as pesquisas já estão prontos. Espero que os resultados poossam nos ajudar a pensar melhor a nossa escola.

A galera da 7ª série do ILay contra o preconceito.

Pensando no assunto (Ética) diga: qual o tipo de preconceito que mais te preocupa atualmente?

Atenção galera da 8ª série - Vamos caprichar no Projeto Político do seu grupo

É isso aí. Agora todos os grupos já devem ter elaborado o seu material de campanha. Chegou a hora de ver quem apresenta a melhor proposta.

FILOSOFIA NO MODELO

E AÍ, GALERA? QUEM SE HABILITA A FAZER ALGUM COMENTÁRIO SOBRE O CAPÍTULO 6 - O DESTINO?

SOCIOLOGIA - PROPOSTA DA 3ª UNIDADE

O QUE VOCÊ ESTÁ ACHANDO DA PROPOSTA DA 3ª UNIDADE?

MEUS FILHOS GÊMEOS(ARTHUR E ARIEL) E OFILHO MAIS VELHO (MARLEY)

CURTA METRAGEM NA CASA DO SABER.

MAIS UMA BOA NOTÍCIA: NO DIA 06/09/2008, NA CASA DO SABER - PROJETO A MÁQUINA DO SOM, UMA EQUIPE DE ALUNOS DA TURMA 25, PARTICIPARAM DO EVENTO COM UM FILME DE 5 MINUTOS SOBRE A SEGUINTE PERGUNTA: SERÁ QUE O NOSSO DESTINO JÁ ESTÁ ESCRITO?
A REPERCUSSÃO FOI ÓTIMA, MOSTRANDO QUE O NOSSO TRABALHO REFLEXIVO DE FILOSOFIA, ATRAVÉS DO LIVRO O MUNDO DE SOFIA ESTÁ DANDO CERTO. ESPERAMOS, EM BREVE, REALIZAR A MOSTRA DE VÍDEO DO MODELO COM OS TRABALHOS DOS ALUNOS. VALEU GALERA!!!

GINKANA DO COLÉGIO MODELO

VALEU GALERA!!!

FOI SUPERLEGAL PARTCIPAR (06/09/2008) DA GINKANA DO COLÉGIO MODELO, AINDA MAIS, PELO FATO DE ESTAR HOMENAGEANDO UM GRANDE ESCRITOR BRASILEIRO, MACHADO DE ASSIS, NO ANO DO CENTENÁRIO DA SUA MORTE..OS ALUNOS ESTAVAM APLICADISSIMOS, MOSTRANDO QUE SABIAM DO TEMA E DERAM UM SHOW. COMO A GENTE JÁ SABE,. AOS VENCEDORES, AS BATATAS!NESSE CASO, QUEM SAIR LEVANDO O PRIMEIRO LUGAR FORAM AS TRUMAS 5 E 6 DO TERCEIRO ANO, MAS, TODOS ACABARAM SENDO VENCEDORES, POIS ARRECADARAM MAIS DE MIL BRINQUEDOS QUE SERÃO DOADOS, POSTERIORMENTE, NO DIA DA CRIANÇA A ALGUMA INSTITUIÇÃO DE CARIDADE.TODOS ESTÃO DE PARABENS.

SÓCRATES CAPITULO 7

SÓCRATES - CAPÍTULO 7
Sofia recebeu a carta do seu professor de filosofia que pedia desculpas por recusar o convite de ir até a sua casa conhecê-la pessoalmente. Nela estava seu nome: Alberto Knox. No entanto, ele a presenteou com uma echarpe de seda. Quando olhou o verso da carta, viu algumas perguntas e passou algum tempo refletindo sobre elas. Ela estava em seu esconderijo. Num dado instante, percebeu que alguém vinha da floresta. Passados alguns instantes, entrou em seu local secreto um grande cão labrador com um envelope amarelo na boca. Então, ela descobriu que ele o mensageiro de seu professor. A nova carta falava da filosofia em Atenas e de Sócrates.
Na cidade de Atenas primeiramente surgiram os sofistas – homens que criaram uma crítica social . Eles discutiam sobre o que era natural e o que não era, ou seja, o que era criado pela sociedade. Sócrates foi contemporâneo dos sofistas. Ele também se ocupava das pessoas e de suas vidas, levando-as a refletirem por si mesmas sobre coisas como os costumes, o bem e o mal. Mas ele diferia dos sofistas por não se considerar um sábio, não cobrava por seus ensinamentos e tinha a convicção de que nada sabia. Reconhecia que havia muita coisa além do que podia entender e vivia atormentado em busca do conhecimento. Sócrates ousou mostrar as pessoas que elas sabiam muito pouco. Para ele o importante era encontrar um alicerce seguro para os conhecimentos. Ele era um racionalista convicto. Em 399 a.C. foi acusado de corromper a juventude e de não reconhecer a existência dos deuses. Foi julgado, considerado culpado e condenado à morte.

EM BREVE: PRIMEIRA MOSTRA DE VÍDEO DO COLÉGIO MODELO DE CAMAÇARI

É ISSO AÍ GALERA!!! OS ALUNOS DO 1º ANO (FILOSOFIA)PRODUZIRAM VÍDEOS SOBRE VÁRIOS TEMAS FILOSÓFICOS - 5 MINUTOS - E NESTE ANO/2008, ESTAREMOS REALIZANDO, EM BREVE, A Iª MOSTRA DE VÍDEO DO MODELO.

Projeto todos pela Paz!!!!

Galerinha, a culminância do nosso Projeto "Todos pela Paz" foi um sucesso. Realizamos uma exposição com cartazes sobre várias personalidades que defenderam uma cultura pela paz, elaboramos textos sobre atitudes em prol da paz, pesquisamos músicas que falam da paz, criamos comunidades de investigação sobre os váriuos tipos de violência, o que é a violência, como agirmos para acabar com a violência e outras reflexões.O grupo da Escola Ilay está de parabéns, em especial(7ªa,7ªb, 8ªa, 8ªb - vespertino e a 5ª,6ª,7ª,8ª noturno).O encerramento aconteceu no dia 28/08/2008, com a partcipação e apoio, da direção,coordenação dos professores, funcionários, em especial Dona Eliúde (Biblioteca)e Silvio (Vigilante). Contamos também com a participação de um representante da Secretaria de Educação, o Coordenador Davison e o apoio da SET. Os momentos marcantes ficaram por conta do nosso bandeirão da paz, resultado da confecção da bandeira da paz de cada grupo que, costurada uma na outra por dona Eliúde, transformou-se naquela linda bandeira da paz. Que bandeirão!!!Aí, com tudo pronto, saímos em caminhada pelo bairro chamando a atenção da comunidade para pensar na paz, para colaborar com a paz no seu bairro e na sua vida, além disso, os alunos foram distribuindo pelo caminho os "santinhos da paz", com dicas de como podemos viver em paz.Foi bom demais. Tão bom que os professores Magali (Filosofia) e Henrique (Educação Física)se interessaram em realizar o Projeto em outras escolas, onde trabalham.No turno noturno, também fizemos a culminância do projeto, destacando o momento em que o aluno da oitava série, Mauricio apresentou uma canção, de sua autoria, em favor da paz, emocionando todos presentes. A idéia agora é visitar outras escolas e multiplicar nossas ações em prol da paz. Se vocêé da paz, chegue mais.Nossos agradecimentos para o pessoal da ABMP que nos apoiou com os cartazes, cd, dvd e fitinhas da sua Campanha "Vá na Paz".

PENSANDO JUNTOS!

A proposta aqui é filosofarmos juntos sobre vários assuntos e hoje eu começo convidando você a me dizer o que é o pensar?